Материально-техническое обеспечение и оснащённость ОП

Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития. Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения и воспитания на следующие виды:
- печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал);
- электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии);
- аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях);
- наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
- демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные);
- учебные приборы (компас, барометр, колбы и т.д.);
- спортивное оборудование;
- компьютеры.
Ежегодно пополняется материально-техническая и ресурсная база школы: осуществляется работа по приобретению средств обучения и воспитания (приборов, оборудования, включая спортивное оборудование и инвентарь, инструментов (в том числе музыкальных), учебно-наглядных пособий, компьютеров, информационно-телекоммуникационных сетей, аппаратно-программных и аудиовизуальных средств, печатных и электронных образовательных и информационных ресурсов и иных материальных объектов, необходимых для организации образовательной деятельности).
Уровень материально-технического обеспечения образовательного процесса (из расчёта необходимого (обязательного) перечня для сопровождения основных общеобразовательных программ) оптимальный.

Доступная среда

Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» законодательно закрепляет принцип доступности образования для лиц с особыми образовательными потребностями. Понятие «инклюзивное образование» трактуется как «обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей». Для обеспечения этого «равного доступа к образованию» в образовательных учреждениях, осуществляющих образовательную деятельность для лиц с ОВЗ, создаются специальные условия. Доступность обучения, воспитания и развития детей с ОВЗ обеспечивается «за счет использования специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения, предоставления услуг тьютора, проведения групповых и индивидуальных коррекционных занятий».  

 УСЛОВИЯ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И ДЕТЬМИ-ИНВАЛИДАМИ

Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности. 

В качестве основной цели  в области реализации права на образование детей с ограниченными возможностями здоровья в МОУ «Нововилговская средняя школа №3»  рассматривается создание условий для получения образования всеми детьми указанной категории с учетом их психофизических особенностей.

Задачи:

• обеспечение условий для реализации прав учащихся с ОВЗ на получение бесплатного образования;
• организация качественной коррекционно-реабилитационной работы с учащимися с различными формами отклонений в развитии;
• сохранение и укрепление здоровья учащихся с ОВЗ на основе совершенствования образовательного процесса;
• создание благоприятного психолого-педагогического климата для реализации индивидуальных способностей  учащихся с ОВЗ;
• расширение материальной базы и ресурсного обеспечения школы для организации обучения детей с ОВЗ.;
• совершенствование системы кадрового обеспечения.

В МОУ «Нововилговская средняя школа №3»   созданы следующие условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями   здоровья и детьми-инвалидами:

• школа реализует адаптированные образовательные   программы начального общего и основного общего образования  для учащихся с ограниченными возможностями здоровья;
• прием детей с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на основании рекомендаций ПМПК; 
• по медицинским и социально-педагогическим показаниям и на основании заявления родителей (законных представителей) учащихся  организуется  индивидуальное обучение на дому;
• вопросы деятельности образовательного учреждения общего типа, касающиеся организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья,  регламентированы Уставом и локальными актами образовательного учреждения;
• в целях обеспечения освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья в полном объеме образовательных программ, а также коррекции недостатков их физического и (или) психического развития   в  школе  работает педагог-психолог, учитель-логопед  и медицинский работник;
• для обеспечения эффективной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательном учреждении  проводится   информационно-просветительская, разъяснительная работы по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками образовательного процесса – учащимися (как имеющими, так и не имеющими недостатки в развитии), их родителями (законными представителями), педагогическими работниками;​
• для эффективного включения детей-инвалидов в образовательный процесс все педагоги прошли курсы повышения квалификации по  вопросам организации обучения  детей с ОВЗ.

СВЕДЕНИЯ ОБ УЧАЩИХСЯ С ОВЗ 2024-2025 УЧЕБНЫЙ ГОД

Всего учащихся с ОВЗ	50
Количество детей-инвалидов	8
Обучаются по общеобразовательной программе в образовательной организации	0
Обучаются по адаптированной программе для детей с задержкой психического развития в образовательной организации	9
Обучаются по адаптированной программе для детей с умственной отсталостью в образовательной организации	1
Обучаются по адаптированной программе для детей с тяжелой умственной отсталостью  индивидуально на дому	​ 0

Информация о специально оборудованных учебных кабинетах	Нет
Информация об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья	Нет
Информация о библиотеке(ах), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья	Нет
Информация об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья	Нет
Информация о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья	Нет
Информация об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации	Для доступа в здание  инвалидов и лиц с ОВЗ оборудован пандус на входе
Информация о специальных условиях питания	Двухразовое горячее питание​
Информация о специальных условиях охраны здоровья	Безопасное пребывание в школе обеспечено наличием: автоматизированной системы пожарной сигнализации с выходом на пульт пожарной охраны, кнопкой экстренного вызова полиции, дежурными из числа персонала. Медицинское обслуживание осуществляется фельдшером Нововилговского сельского поселения по договору с ГБУЗ им. Баранова
Информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья	Нет
Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья	Да
Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования	Нет
Информация о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат	Нет
Информация о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья	Нет

Особой задачей Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» является создание безбарьерной школьной среды. Новая школа - это школа для всех. В любой школе будет обеспечиваться успешная социализация детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Облик школ должен значительно измениться. Мы получим реальную отдачу, если школа станет центром творчества и информации, насыщенной интеллектуальной и спортивной жизни. В каждом образовательном учреждении должна быть создана универсальная безбарьерная среда, позволяющая обеспечить полноценную интеграцию детей-инвалидов. 

Государственная социальная политика в отношении инвалидов Российской Федерации направлена на обеспечение им равных с другими гражданами возможностей в реализации гражданских, экономических, политических и других прав и свобод, предусмотренных Конституцией Российской Федерации. В 2008 Россия присоединилась к Конвенции о правах инвалидов, принятой резолюцией 61/106 Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций (далее – Конвенция). С учетом требований Конвенции в 2010 году разработана Государственная программа «Доступная среда на 2011-2015 годы». Цель программы – создание безбарьерной среды для людей с ограниченными возможностями. Говоря простым языком, предназначение этой программы в том, чтобы исправить недостатки жизненного уклада, мешающие людям с ограниченными возможностями чувствовать себя полноправными членами общества.

«Доступная среда» – безбарьерная среда для детей-инвалидов, обеспечивающая доступ к образовательным ресурсам и совместный процесс их обучения в обычных школах. Она направлена на развитие инклюзивного образования, основная идея которого заключается в исключении любой дискриминации учеников и создании специальных условий для детей, имеющих особые образовательные потребности. Все дети, независимо от степени их совершенства и отличительных особенностей, достойны уважения и могут учиться. В связи с тем, что социализация и образование детей с ограниченными возможностями здоровья является одним из важнейших факторов государственной политики в сфере охраны здоровья и образования, особое внимание сосредоточено на создании условий для полноценного включения этой категории детей в образовательное пространство. Ни для кого не секрет, что процесс обучения любого ребенка в школьном возрасте должен осуществляться очно, в коллективе, под контролем педагогов, при «живом» общении учителя с учеником. В этом случае обучение более эффективно. При обучении детей с ограниченными возможностями здоровья возникают особенности, связанные с психологическим и физическим состоянием ребенка. Поэтому очень важно адаптировать образовательную среду к больным детям и детям-инвалидам. 

Работа по созданию комфортных условий обучения детей-инвалидов проводится для того, чтобы дети могли посещать обычные школы, а не специализированные коррекционные образовательные учреждения.

Выплата компенсации на воспитание и обучение ребенка-инвалида на дому:

• Бланк заявления родителей на выплату компенсации

• Постановление Администрации Прионежского района от 14 мая 2021 года №468 «Об утверждении Положения о порядке установления и исполнения расходных обязательств Прионежского муниципального района

• В соответствии с рекомендациями по созданию доступной среды в ОУ проводятся следующие мероприятия:
  - совершенствуется материально-техническая база школы:
  - закупаются учебные пособия для учащихся с ограниченными возможностями здоровья.
  - учащиеся обучаются по индивидуальным учебным маршрутам согласно рекомендациям РПМПК.
  - учащиеся переводятся на домашнее обучение согласно рекомендациям РПМПК.
  - обучающиеся начальной школы проходят обучение согласно ФГОС НОО ОВЗ.
• Условия питания для обучающихся и лиц с ОВЗ: дети-инвалиды обеспечены бесплатным питанием по программе "Адресная социальная помощь".
  Охрана здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ:
  Охрана здоровья включает в себя:
  - оказание первичной медико-санитарной помощи
  - организацию питания учащихся
  - определение оптимальной учебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительность каникул
  - прохождение учащимися периодических медицинских осмотров и диспансеризации
  - профилактику курения, вредных привычек,
  - профилактику несчастных случаев с учащимися во время пребывания в школе
  - проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий
  - пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда
  - организацию оздоровительного отдыха учащихся (проведение Дней здоровья)
  - работа по программе "Разговор о правильном питании"
  
• В школе осуществляется медицинское обслуживание обучающихся на основе договора с ГБУЗ «Республиканская больница им.Баранова».
  
• Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ: Договор об оказании услуг с ПАО "Ростелеком". В школе постоянно увеличивается количество аудио-, видео-, проекционной и компьютерной техники. В школе имеется выход в сеть Интернет по выделенному каналу связи. В локальную сеть включены компьютеры всех кабинетов, которые имеют возможность выхода в сеть Интернет.
  
  Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ:
  Сайт Министерства образования Республики Карелия – http://minedu.karelia.pro/
  Сайт Министерства образования и науки Российской Федерации – http://минобрнауки.рф
  Сайт МАУ ДПО «Центр развития образования» – http://cro.karelia.ru/
  Сайт Национальной библиотеки Республики Карелия – http://library.karelia.ru/
  Сайт Президентской библиотеки имени Бориса Николаевича Ельцина – http://prlib.ru
  Сайт «Российское образование» – http://edu.ru/
  Сайт «Единое окно доступа к информационным ресурсам» – http://window.edu.ru/
  Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" http://window.edu.ru
  Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru/
  Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru
  Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school- collection.edu.ru
  Каталог образовательных ресурсов сети Интернет http://katalog.iot.ru
  Газета «Первое сентября» http://ps.1september.ru
  Издательство «Просвещение» http://www.prosv.ru
  Издательство «Центр гуманитарного образования» http://www.uchebniki.ru
  Всероссийская олимпиада школьников http://www.rusolymp.ru
  Олимпиады для школьников: информационный сайт http://www.olimpiada.ru
  Справочно-информационный портал ГРАМОТА.РУ - русский язык для всех http://www.gramota.ru
  Большой энциклопедический и исторический словари он- лайн http://www.edic.ru
  Википедия: свободная многоязычная энциклопедия http://ru.wikipedia.org
  Мегаэнциклопедия портала «Кирилл и Мефодий» http://www.megabook.ru
  Центр дистанционного образования «Эйдос» http://www.eidos.ru
• Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального использования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрено.